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日志

SAT数学易错点“老三样”,你中招了吗

已有 48 次阅读2018-8-10 11:52

  你有没有发现你SAT数学考试老是出错?平时的备考过程中,进行SAT数学模拟考试的时候,结果出来总会拍大腿,这个单词看错了,这个意思我理解错了等等,就跟国内数学考试一样,总是可以总结出一些影响我们考试成绩的因素的,不知道小伙伴们自己有没有总结呢?没有总结没有关系,小编今天为大家汇总了几个可能导致你SAT数学考试出错失分的因素,俗称sat数学易错点“老三样”,快来看看是不是说中了你的点。

  (1)单词不熟:

  在SAT数学考试里,SAT官网也有做出过说明,想要考的好那就要多加提升自己的SAT数学词汇量。

  有一些重要单词可能搞错,比如circumference表示圆周长,而不是面积。因为选项中有,容易混淆,如2008年10月 S8第7题。

  再比如最基本的odd/even,factor/multiple,parallel/perpendicular等一定要弄清。

  另外情景题中,比如Kate买唱片Jim排水管之类,一些无关紧要的单词不认识完全不影响解题,千万不要因此干扰做题状态。

  举个例子,直角英文叫right angle;如果是一条直线,美国就叫straight angle。straight翻成汉语是“直”的意思,有一些考生看到straight angle可能把它翻成直角,就等于90度了,而straight angle却是180度的,是一条线。

  再举一个例子,二分之一,英文叫one half,一又二分之一就one and half。

  (2)没看懂题目:

  比如a more than b的表达式是a+b,而a less than b的表达式是b-a,很多中国考生在这里出错。再比如在decimal representation里,tenths digit既能表示十位数,也能表示小数点后第一位,即十分位,如09年1月S8第15题。还有同学提出least possible value是“最小值”还是“最不可能的值”,从求解的角度自然是前者。数学题的表达从来都很直接,习惯这些表达即可。

  2005年10月SAT考试第五个section里面的第20题,正确率竟然不到18%!

  原题如下:

  If j, k, and n are consecutive integers such that 0 < j < k < n and the units (ones)

  digit of the product jn is 9, what is the units digit of k? (RT0510_S05_Q20-M)

  (A) 0

  (B) 1

  (C) 2

  (D) 3

  (E) 4

  针对此题,SAT考试专家讲解:我想有相当多的学生可能首先是没有读懂这道题,units digit指的是我们说的“位”,ones的意思是“个位”。这道题还原成中文意思是:如果j,k和n是三个连续整数且满足0 < j < k < n这一条件,同时j与n相乘所得的积个位数是9,请问k这个数字的个位数是多少?答案是从0-4这五个连续数字中进行选择。

  这道题你看懂了吗?

  (3)抓点失误:

  明明已经看懂,却没看清问题是什么就匆匆选出答案,是最不值的错误。注意题目中问的是difference of a and b还是sum of a and b,最后求的是radius还是diameter,area还是perimeter,正确答案往往只有一步之遥。一般题目里的下划线的单词,都是重要的强调。

  (4)思维固定:

  SAT数学题多需要巧妙的思维,而非复杂的运算。在与中国SAT学生交流的过程中,我们经常会说“SAT数学题是脑筋急转弯”,意思就是题目经常需要学生有巧妙的思维,而不见得是复杂的计算能力。

  如下面一道经典题:

  On the number line above, the tick marks are equally spaced. Which of the lettered points (A,B,C,D and E) represents y ?

.

  以上数据线,各个小竖线所切分部分为等长,请问哪一个点代表y?

  不少同学因为x+y处于x和(x+y)/2之间而困惑不解,甚至认为原题图形有错。惯性思维促使同学们总觉得(x+y)/2应该小于(x+y)呀,于是大家不知如何下手。其实(x+y)/2在哪里根本不影响本题,只要记住(x+y)/2一定在x点和y点之间,加上所有小竖线划分的区间等值,就可以判定y点就是E。

  你是不是也陷在了固定思维中,也在考虑x+y处于x和(x+y)/2之间这个问题呢?


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